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第3期第4次督导小组课程回顾

发布时间:2014-06-01 浏览次数:1310

很多从业的心理咨询师都有这样的困惑:在实际案例中,按照课本上的理论去操作,效果总是差强人意。5月31日徽韵心理督导小组课程中,柯茂林博士以他多年的心理案例经验,独创了操作性时效性很强的心理咨询技术——反向心理学!

何谓“反向心理学”?首先,柯茂林博士提出反向心理学的精髓之处在于修正诊断,服务于治疗,在儿童多动症中,将多动换种方式表述为“适应障碍、安全感不足”;将“智商问题”用“选择性高智商”代替;工作的压力表述为“完美主义”......这就是语言的魅力,换个说法,不显生硬,而更能被来访者接受,这在一定程度上也是一种实质性的治疗。

“任何一个缺点,一个错误,一定有它合理的地方!“坚持这一理念,学着和来访者“同流合污”,这说的是在观念上,咨询师要学会去找到合理的地方,再去诊断,最终要找到真正的病人,真正的病人不一定是来访者,咨询师要注意的是陪同来的亲人、朋友往往是真正的病人,这告诉我们在咨询过程中不要忽略周边的原因。

柯博士在反向心理学中提出了重要的观点:心理咨询不是拨乱反正。首创了梦的暗示方法、修通、往后看少往前看原则、寻找命门、行为主义疗法、频繁暗示、暗示洗脑术等等。这些方法都是柯博士从丰富的案例经验中总结出来的,以实际案例为基石,注重实际效果,并非照本宣科。命门中讲述人格关键点,“天鹅其实是丑小鸭”、“越自恋的人越自卑”、“红颜薄命”这些都是人格的作用,针对强迫症患者,寻找他的命门便是追求完美主义,再结合行为主义疗法,制造缺点任务,使来访者分散注意力,慢慢接受缺点,淡化完美主义。

课外作业是心理咨询中必不可少而又不可忽视的一个环节,将心理咨询带进生活,而非仅仅限定在咨询室。最普遍适用的是让来访者去不愿意去的地方(如新华书店);在生活中帮助一个人而不让那个人知道;在孩子面前充当学生的角色,使潜能反向激发。这些都是反向心理学在实际生活中的最直接有效的应用。

大道至简。所有的观点背后都是实际的案例积累提炼,柯博士用心和大家分享自己在案例中悟出的精髓,诙谐幽默的表述让三个多小时的精华无限延续,望在实际案例中泛出层层涟漪,影响着,使更多的咨询师、来访者受益!

徽韵心理咨询中心张小丽 编辑

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